Retour aux sources Parrain de la 15e édition d’Un Artiste à l’École, Éric Judor est revenu le 9 novembre au lycée Descartes de Montigny-le-Bretonneux (78), où il a été élève. Au programme : une visite des lieux, un échange avec les élèves de spécialité cinéma, puis une masterclass devant plus de 300 lycéens. Une journée d’émotion mais surtout de rires que les élèves n’oublieront pas.
Il a fait le trajet à pied. Comme avant. Ce lundi 9 novembre en fin de matinée, Éric Judor est d’abord passé chez sa mère, qui vit toujours à Montigny-le-Bretonneux (78). Puis il a remonté les rues de son enfance jusqu’au lycée Descartes, comme à 16 ans. Même chemin, 40 ans plus tard. Sauf que cette fois, celui qui a fait rire des générations avec Ramzy, de la série H à La Tour Montparnasse infernale avant de passer derrière la caméra avec Problemos ou l'excellente série Platane, ne vient pas en cours.
Parrain de la 15e édition d’Un Artiste à l’École, il revient rencontrer les élèves de son ancien lycée pour leur raconter son parcours et répondre à toutes leurs questions. C’est le principe du dispositif, soutenu par la Région : faire revenir des artistes dans les établissements qu’ils ont fréquentés. Visiblement ému de ce retour aux sources, il franchit les portes : « J’étais là il y a 40 ans, c’est incroyable. » Côté élèves, l’enthousiasme est évidemment au rendez-vous, en attestent l’accueil de rockstar qui lui a été réservé et l’effervescence de son passage dans les couloirs
Le retour aux sources d’une star du cinéma
Dès son arrivée, les souvenirs fusent alors qu’il déambule dans les couloirs de son ancien établissement. Devant une salle : « Oh, la 114 ! J’avais cours de philo ici. » Les premiers cours, les premières amours, Judor se remémore le bon vieux temps toujours avec une blague bien sentie devant des élèves hilares à la moindre intervention de sa part. Le show Éric Judor est lancé et il pousse même la porte d’un cours de physique-chimie à l’improviste. Effet garanti sur la classe.
Place ensuite au premier temps fort de la journée : un échange en petit comité avec les élèves de spécialité cinéma du lycée. Les questions sont pointues. Comment on fait de l’humour en duo ? Est-ce qu’il aime son film Steak ? Quelle est la plus grande difficulté du métier d’acteur ? Où trouve-t-il l’inspiration ? Le ton reste léger avec des saillies toujours drôles mais l’artiste sait aussi répondre sérieusement. Une élève lui demande s’il espère qu’on se souviendra de lui dans 100 ans. Sa réponse : « Mon moteur, c’est de faire rire, et j’espère que c’est ça qui traversera les âges. »
Un one-man-show face à 300 lycéens
Vient ensuite la masterclass. Plus de 300 élèves du lycée, qui en compte 1 080, l’accueillent sous un tonnerre d’applaudissements dans la salle du réfectoire. Éric Judor se nourrit de cette énergie et la leur rend, comme s’il était sur scène en délivrant punchline sur punchline. En face de lui, les questions des lycéens s’enchaînent, tantôt techniques, tantôt personnelles et parfois même d’actualité. Les élèves ont bien travaillé la rencontre.
« Certains élèves ont regardé des séries ou des films pour se faire une idée. Beaucoup connaissaient Éric et Ramzy, même si c’est plutôt notre génération à nous », sourit Mme Massot, professeure documentaliste du lycée Descartes qui a aidé les élèves à préparer l'évènement.
« On a voulu ouvrir la rencontre à beaucoup d’élèves, dans la grande salle. On savait qu’Éric Judor saurait gérer, avec son sens de l’improvisation et son côté showman. On n’aurait pas pu le faire avec n’importe quel intervenant. » Pour elle, le pari est réussi : « Rencontrer quelqu’un qui a été dans leur lycée, qui a eu un très beau parcours et s’est essayé à beaucoup de choses, c’est très inspirant à cet âge-là. »
La journée s’achève alors dans un joyeux brouhaha : des centaines d’élèves se ruent vers Éric Judor pour décrocher une photo. Plus qu’un artiste à l’école, c’était une vraie star à l’école ce lundi à Montigny-le-Bretonneux.
Un Artiste à l’École, une vingtaine d'artistes programmés pour la 15e édition
En plus d’Éric Judor, parrain de l’édition, une vingtaine d’artistes iront à la rencontre des lycéens en Île-de-France tout au long de l’année scolaire dans le cadre du dispositif Un Artiste à l’École, dont Alexis Michalik et Laurent Lafitte, mais aussi des scénaristes, réalisateurs, producteurs, une illustratrice, un designer, des musiciens et des techniciens du cinéma récompensés aux César 2026.
La Région Île-de-France soutient le dispositif pour la cinquième année.
Entretien avec
Éric Judor
En marge de sa visite au lycée Descartes, Éric Judor nous a accordé un entretien. Souvenirs de lycée, premiers pas avec Ramzy, soutien de la Région à son dernier film Le Roi du Game et message aux jeunes... le comédien se livre.
Pourquoi avoir accepté de parrainer Un Artiste à l’École ?
Éric Judor : Ah je parraine un artiste moi ? (rires). Non plus sérieusement, j’aurais adoré, quand j’étais au lycée, rencontrer quelqu’un qui avait un peu réussi. Pour me dire que même dans ce lycée, assez loin de Paris, de l’activité, du réseau, on peut réussir. C’est pour ça que je l’ai fait. Ça aurait été super si j’avais rencontré Pierre Richard dans mon collège ! Je ne me mets pas à son niveau, mais rencontrer quelqu’un dont le métier est artiste, alors que ça me paraissait être un truc de la capitale…
Qu’est-ce que ça vous fait de revenir dans ce lycée, 40 ans plus tard ?
E.J. : Beaucoup d’émotions. Je me revois lycéen, plein de doutes, et toutes ces émotions reviennent. J’arrive très vite à me remettre dans cet état d’esprit. J’ai 58 ans et je rêve encore que je passe le bac le lendemain et que je n’ai pas révisé ! Quand on en rêve encore 40 ans plus tard, c’est que c’est un moment très intense dans ta vie, et décisif pour beaucoup de choses.
Une anecdote du lycée qui vous revient ?
E.J. : Je me cherchais à plein de niveaux : dans le style vestimentaire, la coiffure… Oui, j’avais des cheveux à l’époque ! Je me souviens que j’avais une petite veste en jean qui m’allait trop bien, je trouvais. Je la mettais tous les jours, jusqu’au jour où je me suis rendu compte qu’elle sentait très fort. Mais j’ai continué à la mettre, tellement je n’étais pas sûr de moi. Donc non seulement je n’avais pas vraiment de style, mais en plus, je sentais mauvais ! À cet âge-là, on est vraiment en construction. Tout à l’heure, une élève, Maïssa, m’a fait un texte très drôle. J’ai vu la confiance qu’elle avait. Moi, à son âge, j’étais téléchargé à 20 %. Il manquait 80 % de téléchargement, vraiment !
Où vous voyiez-vous à l’époque ?
E.J. : Tennisman professionnel ! Je me disais que ce ne serait pas ma personnalité, mais mon super niveau au tennis qui me rendrait fort et me ferait gagner ma vie. Et en fait, pas du tout.
Le lycée vous a-t-il aidé à vous construire ?
E.J. : Ce n’était pas un endroit où je perdais confiance, plutôt un endroit rassurant. Le niveau était très bon ici, avec un très bon taux de réussite au bac. Il y avait des élèves de milieux sociaux différents, de Voisins-le-Bretonneux qui étaient un peu les bourgeois, de Montigny, et tout ça se côtoyait en bonne intelligence. Il y avait un vrai brassage. En revanche, il y avait très peu de diversité, et ça me manquait un peu. Aujourd’hui, je vois toutes les couleurs dans ce lycée, et je trouve ça génial. J’aurais été plus à l’aise, je pense.
Qu’auriez-vous aimé entendre d’un artiste à leur âge ?
E.J. : Qu’on n’a pas besoin de réseau. Que c’est l’acharnement, le travail et la passion qui font les choses. Je ne connaissais personne dans ce métier, Paris me paraissait très loin. Les seuls festivals d’humour qu’on avait, c’était à Trappes, à 5 kilomètres d’ici, et on trouvait le niveau déjà très haut. Et il y avait Jamel (Debouzze) à Trappes ! Et en fait, c’est nous qui avons ramené le niveau ensuite à Paris ! Il faut vraiment croire en soi, c’est bête à dire. C’est comme ça qu’on a réussi : on a fini par se dire qu’on était super, nous aussi. Ce n’est pas parce qu’on est à Montigny qu’on est nul ! On est au moins aussi bien qu’un Parisien. Il y a un truc avec Paris et les lycées parisiens qui fait peur, on se dit que c’est au-dessus, qu’ils ont accès à tout. Bon, en vrai, ils ont accès à tout. Mais nous aussi, on a des petits joyaux.
Comment vos parents ont-ils réagi à votre choix de carrière ?
E.J. : Ils m’ont dit : passe ton bac, fais des études supérieures, il te faut un diplôme avant de faire ce que tu as envie de faire. Mais à l’époque, c’était pour le tennis ! Ensuite, tout est allé tellement vite pour moi qu’ils n’ont pas eu le temps de me dire de faire un vrai métier. Avec Ramzy, au bout de 3 mois, on faisait la première partie de Gustave Parking au Casino de Paris, devant 2 000 personnes. On a eu beaucoup de chance.
Le Roi du game, votre dernier film, a été soutenu par le Fonds de soutien cinéma de la Région. Qu’est-ce que ça change ?
E.J. : Les soutiens financiers pour un film, ça rend heureux les producteurs ! Je ne suis pas producteur sur ce film, mais je suis heureux qu’on ait pu le financer. C’est un film qui traite d’un sujet plutôt niche. Qu’une Région s’intéresse à ce scénario, c’est un super message : ça veut dire que ça peut plaire. Donc merci à la Région ! Sinon, ce film ne se faisait pas.
Le film parle aussi de l’exigence des parents sur les études…
E.J. : Mon personnage n’est pas loin de ce que j’étais comme jeune parent. Pour moi, c’était très important que mes filles fassent de hautes études, de grandes écoles de commerce. Le Graal, c’était un super job d’ingénieur à La Défense, avec une mallette et une voiture de fonction. Mais la génération Z nous a prouvé que le bonheur peut être tout à fait ailleurs, que les métiers changent et que ce n’est pas forcément l’argent qui rend heureux. Donc je me suis calmé sur cet aspect pour les enfants suivant que j’ai eus. Mes deux grandes sont adultes aujourd’hui, très heureuses, et pas grâce à leurs études !
Qu’est-ce qui a été le plus difficile dans votre parcours ?
E.J. : Ça va paraître prétentieux, mais on a eu beaucoup de chance dès le début. On ne s’est jamais dit : et si ça ne marchait pas ? Des images d’archives sont ressorties où Ramzy répond aux journalistes, et à moi quand j’émets quelques doutes : « Non, on va réussir. » Il y avait une telle conviction que ça a dû jouer pour que des producteurs investissent en nous. Parce que quand on regarde ce qu’on faisait au début, c’est un peu nul ! Le plus dur, c’est de durer. De continuer à plaire au public, parce qu’en comédie, les choses se transforment vite et vieillissent très vite.
Un conseil pour un lycéen francilien qui rêve de cinéma ou d’humour ?
E.J. : Je peux comprendre qu’il ait l’impression que ce monde est un peu bouché. L’humour est pratiqué par beaucoup de monde, les plateformes ont amplifié ça et tout le monde s’improvise un peu humoriste. Mais si tu as du talent, tu ressors. Il peut y avoir un million de personnes sur Instagram, YouTube, TikTok ou Twitch qui font toutes la même chose. Si tu sors du lot, tu as une tribune, et tu peux vite avoir du public. Il faut être singulier, je pense.
Un prof qui vous a marqué ?
E.J. : Plusieurs. Mon prof d’anglais, que j’aimais beaucoup. Ma prof d’histoire au collège : je la détestais, elle me détestait aussi, elle n’aimait pas trop mes blagues ! Et surtout mon prof de philo, ici, à Descartes. C’est l’un des premiers que j’ai imité, parce qu’il parlait bizarrement. Et il nous avait choqué ! On sortait de l’adolescence, et il nous confrontait à ce qu’est vraiment un être humain. J’étais plein de convictions, religieuses et morales, et lui faisait tout voler en éclats. Il était dingue, je l’ai adoré. Il m’a appris à penser hors de la boîte, comme disent les Américains, à être moi-même, à penser par moi-même. Bon, j’ai eu 6 en philo au bac, mais j’ai adoré cette expérience.
Une œuvre qui a marqué votre jeunesse ?
E.J. : Le Seigneur des anneaux, que je dévorais en rentrant déjeuner à la maison, et Le Maître et Marguerite de Boulgakov. Il n’y avait pas de téléphone, on lisait. Mes parents m’ont forcé à lire jusqu’en troisième, puis j’ai aimé ça à partir de la seconde. Le Seigneur des anneaux, c’est spectaculaire, grandiose : pour un ado, c’est une belle porte d’entrée pour attaquer ensuite la littérature russe ou américaine.
Un message aux lycéens ?
E.J. : Deux choses. D’abord, c’est une génération qui « ouvre sa gueule », qui prend la parole, qui va dans la rue, qui ne lâche rien, et ça, c’est classe. Quand j’étais lycéen, au moment des manifestations contre la loi Devaquet, moi, j’en profitais pour aller m’entraîner au tennis. Je n’étais pas investi. Je trouve leur engagement super, ils pensent les uns aux autres. Ensuite la deuxième chose c’est pas de bol ! Pas de bol d’être jeune aujourd’hui car entre le Covid, l’IA qui arrive, l’état du monde, les guerres qui se rapprochent… pas de bol ! Ma jeunesse, dans les années 80, c’était la fête, le futur était radieux, la vie était belle. Aujourd’hui, ils ont besoin de se serrer les coudes pour réinventer ce monde. Et c’est ce qu’ils sont en train de faire.
