Stagiaire en prévention spécialisée

La personne en stage vient en soutien du travail des équipes éducatives de l’association. Ces équipes participent à une action éducative et sociale en faveur d’un public jeune avec une attention toute particulière envers des jeunes en difficulté, et/ou en souffrance, présentant des risques de rupture de dialogue avec l’adulte et les institutions, âgés principalement de 12 à 25 ans. Leur mission s’inscrit dans le champ de la protection de l’enfance. Leur activité s’exerce en équipe.

Leur intervention se caractérise par le mandat territorial et par l’absence de mandat nominatif, la libre-adhésion des jeunes (qu’il convient d’impulser), le respect de leur anonymat, et la non-institutionnalisation des activités.
Elle vise à instaurer une relation de confiance avec le jeune afin d’amorcer un accompagnement éducatif et social individualisé.

La personne en stage appuiera donc les éducateur/trices dans la réalisation de leurs actions. Pour rappel :
- L’éducateur/trice réalise sa mission à partir du travail de rue (présence sociale), d’actions en partenariat avec les établissements scolaires et tout lieu retenu comme pertinent (par l’équipe et le service / par les partenaires / par les pouvoirs publics),
- L’éducateur/trice conçoit et mobilise des supports éducatifs et outils adaptés (actions collectives, chantiers éducatifs, accompagnements individuels),
- L’éducateur/trice recourt à la méthodologie de projet dans les accompagnements proposés, notamment individuels,
- L’éducateur/trice conduit le projet en interaction avec les acteurs du territoire (associations clubs sportifs, lieux culturelles, habitants, parents). Il développe des actions et un réseau de partenaires de proximité en fonction des projets et des accompagnements individualisés ou collectifs visés,
- L’éducateur/trice observe, recueille et analyse des éléments nécessaires aux diagnostics et évaluations du territoire et des actions réalisées (observations, veille, bilans, point d’étapes, rapport d’activité…),
- L’éducateur/trice participe à l’amélioration du service et plus généralement de l’association (dynamique institutionnelle).