STAGE Évaluation du programme LEADER Sud Seine-et-Marne

Contexte :
LEADER (Liaison entre actions de développement de l’économie rurale) est un programme européen qui finance des projets innovants en milieu rural (l’approvisionnement d’une cantine scolaire en produits locaux, la création d’une maison-étape sur l’Eurovéloroute n°3, un festival électro en milieu rural, une brasserie artisanale, …).
Pour mesurer son efficacité, le Leader doit s’évaluer régulièrement. Réglementaire, l’évaluation n’en est pas moins une double opportunité pour :
- Améliorer l’efficacité interne du dispositif ;
- Mieux communiquer sur sa plus-value, son impact sur le territoire.
L’enjeu est bien de faire ressortir la démarche qualitative du LEADER (accompagnement technique des porteurs pour passer de l’idée à la concrétisation, mise en réseau et redirection vers d’autres structures financeuses et/ou de suivi des porteurs, structuration d’une gouvernance territoriale, espace créé pour rendre partenaires des acteurs publics et privés,…) difficilement mesurable si l’on s’en tient uniquement aux chiffres de financement des projets. L’idée est bien de souligner les effets de bords qu’impulse le dispositif, de montrer en quoi LEADER a des effets levier pour le territoire, en quoi des projets exemplaires en matière de durabilité environnementale auraient été marginalisés sans le format LEADER.
En 2019, un premier stage a permis de dégager les principaux axes d’une grille d’enquête, il s’agira pour le(a) futur(e) stagiaire de faire passer des entretiens à la fois aux porteurs de projets accompagnés (porteurs financés ou non) par le LEADER, mais aussi aux personnes ressources du territoire.
Un travail en réseau avec les 4 autres GALs franciliens sera indispensable pour mesurer l’ampleur de nos dispositifs en Ile-de-France. Loin d’une approche comparative, l’idée est davantage d’additionner les dynamiques.
La mission de stage se déclinera en plusieurs actions :

1. Collecter et analyser les données chiffrées
Dans un premier temps, le stagiaire collectera et analysera des données chiffrées sur les actions du GAL (nombre d’actions, de porteurs de projets, de projets aboutis, durée de l’accompagnement…).
2. Collecter et analyser des données plus qualitatives en faisant passer une enquête auprès des membres du comité de programmation, de l'animatrice et des porteurs de projets accompagnés et/ou financés par le GAL Sud Seine-et-Marne.