STAGE Apprenti(e) démographe

Animé par la volonté de mettre en œuvre un service public de qualité, adapté aux besoins des collégiens et de leurs familles, le Département des Yvelines se caractérise par le dynamisme de ses réformes. Ainsi, plusieurs projets uniques et innovants sont portés par la direction de l’Education et de la Jeunesse dans un contexte de convergence avec le Département des Hauts-de-Seine. Création d’une société d’économie mixte à opération unique pour la gestion de la restauration et du nettoyage dans les collèges, développement des pratiques numériques dans les collèges, expérimentation de la prévention sociale dans les collèges sont autant d’exemples qui témoignent de la volonté du Département des Yvelines de répondre aux enjeux éducatifs dans par des solutions innovantes.
La Direction de l’Education et de la Jeunesse est composée de 3 services : service appui aux établissements et encadrement des ATC, service gestion des collèges et des interventions scolaires et service prospective et modernisation. Elle regroupe 35 agents en central et 1100 agents techniques sur les fonctions de nettoyage des locaux, de restauration, de maintenance et d’accueil.

Au sein de l’équipe du Service prospective et modernisation et en lien avec la chargée de mission sectorisation et la responsable du service, vous aurez pour mission de définir et construire les indicateurs les plus pertinents pour accompagner les révisions de sectorisation et le suivi du réseau des collèges. Vous serez notamment amené(e) à conduire les missions suivantes :
- Nettoyer, fiabiliser, mettre en forme et analyser les bases de données transmises par les services de l’Education nationale ;
- Définir et construire les indicateurs pertinents pour qualifier le réseau des collèges et ses évolutions (effectifs, mixité sociale…) ;
- Suivre les données dans le temps et réaliser des analyses prospectives ;
- Actualiser les projections des effectifs collégiens et faire des propositions pour faire évoluer les outils ;
- Rédiger des documents (notes/rapports) destinés à un public non technicien.