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Dispositif participatif
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Picri 2005
Un bilan très positif
Éloïse Nez est la coordinatrice du programme Picri à l’Association pour la démocratie et l’éducation locale et sociale (Adels), qui promeut en France et dans le monde les dispositifs participatifs. Elle en dresse le bilan.
Pouvez-vous nous rappeler ce qu’est un dispositif participatif ?
Un dispositif participatif fait appel à la participation des citoyens, comme les habitants d’un quartier, dans des situations de débat public à l’échelle locale. Les conseils de quartier, à Paris, sont un exemple de ce dispositif.
Notre travail dans le cadre du programme Picri a constitué à étudier l’origine et le fonctionnement de ces dispositifs en Île-de-France et en Europe pour en agréger les bonnes pratiques et les faire partager aux parties prenantes.
Comment s’est déroulé le partenariat ? Avez-vous rencontré des difficultés ?
S’agissant d’une démarche novatrice, des tâtonnements inévitables se sont produits à la mise en place du projet. De plus, les attentes et logiques de travail différentes des chercheurs et des associatifs ont parfois donné lieu à des frottements.
Cependant, des liens entre les deux métiers préexistaient, et certains des chercheurs se connaissaient déjà entre eux, ce qui a facilité grandement la mise en route du projet et son déroulement.
Quel bilan faites-vous du programme à quelques mois de la fin ?
Le bilan est très positif : les objectifs de départ sont atteints. Notre travail a permis d’approfondir les thèmes de la démocratie participative, tandis que la diversité des terrains d’observation a permis un aspect comparatif très intéressant. Les formations ont été très appréciées des participants, qui ont engagé une véritable réflexion sur leur méthode de travail. Du point de vue de l’Adels plus particulièrement, le projet a permis d’irriguer tous les secteurs de l’association - édition, formation, études, colloques. Quant aux chercheurs, ils ont pu accumuler une production scientifique importante et renforcer leur réseau au niveau européen. Les liens entre les deux se sont consolidés.
Il nous reste désormais à assurer le 2e cycle de formation, de décembre 2008 à février 2009, qui comprendra un séjour d’étude à Berlin, ainsi que le volet « diffusion des savoirs », avec la publication de deux livres et de deux numéros de la revue Territoires, de l’Adels, courant 2009.
Article publié le 9 décembre 2008
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